Doctorado de Coaching en Manabi

El Magister dura dos años con en total 65 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas ( tutorías, tesis de un proceso y de forma opcional prácticas en organizaciones con convenio con la universidad). Su formato modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones familiares o laborales lo deseen, tengan la posibilidad de cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la tesis son un trabajo individual que tiene que realizarse a lo largo del posgrado, con la orientación de un tutor.

El titulado del Magíster podrá auto liderarse, gestionar el cambio individual, grupal u organizacional, mediante distintas habilidades y herramientas a partir de su formación como Coach. Al mismo tiempo, podrá proporcionar sus habilidades al servicio y al desarrollo de las personas, sistemas y organizaciones, guiando sus esfuerzos al alcance de metas, la eficiencia, la calidad y al respeto.

Competencias Profesionales

• Usar funciones y técnicas eficaces en el Coaching.
• Habilidad de evaluar y asociar diferentes variables del entorno para la toma de resoluciones y gestión del cambio.
• Concebir, valorar, elaborar y dirigir planes de cambio, tanto a un grado personal, de grupo u organizacional, usando los principios y técnicas característicos del Coaching.
• Cumplir y hacer cumplir los niveles y la normativa ética de Coaching.

Competencia Metodológica

• Habilidad de emplear los estudios a situaciones concretas asociadas a la autogestión, coaching y gestión del cambio.
• Capacidad de perseguir junto a los implicados, resoluciones originales y eficientes.
• Habilidad de relacionar las actividades y tareas empresariales con las herramientas de gestión.

Capacidad Social

• Capacidad de construir relaciones interpersonales basadas en la confianza.
• Habilidad de guiar y otorgar información a otros con el propósito de fortalecer aspectos específicos de conocimiento y aptitudes fundamentales, para realizar un trabajo o resolver un problema.
• Habilidad de comunicar en forma eficaz empática.
• Habilidad para generar y motivar el trabajo cooperativo.
• Capacidad de generar situaciones tendientes al desarrollo personal y profesional de sus grupos de trabajo.
• Habilidad para catalizar el cambio.
• Capacidad para causar compromisos.

Competencia Participativa

• Capacidad de construcción de equipos.
• Manejo de conflictos.
• Manejo de reuniones.
• Negociación.
• Proyección y organización.
• Programa de prácticas y monitoreo en coaching.

Respaldo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores con experiencia en el área que ayudarán activamente, guiando el aprendizaje, contestando preguntas a través del e-mail, otorgando datos y noticias de interés. Una original manera de aprender. El eLearning es un procedimiento donde los integrantes practican desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, pruebas de evaluación continua, participando en foros con otros estudiantes, o buscando información complementaria en internet, todo esto es parte del medio de aprendizaje donde el alumno es el centro.

Los métodos del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal se apoya en distintas herramientas que son fruto de la investigación e innovación aplicada. Cabe destacar el trabajo cooperativo y colaborativo entre estudiantes y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza importante de la malla y en éstas se trabaja internamente con los demás compañeros, y con personas externas para realizar un proceso para establecer coaching real.

Finalmente, cada estudiante completa su propio proyecto de desarrollo individual y traspaso de los aprendizajes. el procedimiento tiene continuidad en el tiempo, mediante la creación de una red de profesionales en coaching que da respaldo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

• Exposición teórica por módulos.
• Enseñanza práctica y vivencial.
• Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y evaluación posterior para la utilización integral en diferentes aspectos.
• Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Para quien está pensado

Si deseas formarte y certificarte por una prestigiosa institución para ser Coach profesional, este Master te aportará aquellos conocimientos, modelos, técnicas, recursos, casos y alternativas innovadoras que necesitas para una destacada preparación.

Si lideras grupos humanos en organizaciones públicas o privadas, el Master te ofrece la posibilidad de mejorar tu liderazgo, y todas aquellas aptitudes administrativas que tu entorno de trabajo requiere de tu parte.

Si eres consultor o un experto en el manejo de personas y quieres ampliar tus medios o usar distintos métodos de liderazgo a partir de la metodología Coaching, esta capacitación será una muy buena para ti.

Si buscas capacitarte para acompañar de manera responsable en el desarrollo del talento y capacidades de otras personas, para que logren desarrollar su propio liderazgo individual y lograr el éxito en lo que se propongan.

Requisitos del posgrado

Formación necesaria

• Título universitario de Licenciatura o Ingeniería. poseen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
• Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
• Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, equivalente al nivel de las titulaciones exigidas.
• Coaches titulados por escuelas o instituciones con nivel reconocido.
• Alumnos de último año de los estudios necesarios para destinatarios.

Temario

Clases de Supervisión En grupo: Exposición, evaluación y monitoreo de casos de los alumnos de diversas promociones en tiempo real. Estos casos posibilitan a los estudiantes que comienzan su rumbo como futuros profesionales, aprender de la supervisión de procesos de compañeros con más trayectoria, antes de comenzar sus propias prácticas con clientes reales. Ayudan a que el estudiante de forma práctica vaya incluyendo una metodología efectiva que le da la oportunidad de realizar procesos de Coaching personal.

Clases de Tutorías En grupo:Estas clases permiten aprender a partir de la experiencia vivencial el rol de Coach. Son sesiones reales en las que la persona hará sesiones reales y recibirá feedback del tutor y de otros estudiantes para mejorar como futuro Coach. Facilitan que el alumno de forma práctica vaya incluyendo costumbres y estructuras internas efectivas que le permitirán interiorizar el manejo de sus habilidades gracias a la retroalimentación de calidad que obtendrá.

Prácticas con clientes
El alumno hará procesos reales con clientes que serán monitoreados en cada sesión. El estudiante realizará al menos cinco procedimientos completos para finalizar este modulo.

Lectura de bibliografía y videos:El alumno hará las lecturas establecidas, entregando el trabajo correspondiente a cada lectura.

Trabajos individuales y grupales: El alumno realizará los trabajos individuales y/o grupales para fortalecer los conocimientos adquiridos en los seminarios y en las prácticas.

Ayudantías personalizadas: Tutorías y monitoreo del avance del alumno en la realización de sus trabajos o preguntar las interrogantes que surjan a lo largo de la formación o al elaborar sus asignaciones o prácticas.

Seminarios de profundización: Seminarios para ahondar en los métodos del Coaching en diferentes formatos.

El espacio del Coach:Seminarios para ahondar en temáticas propias de los estudiantes que empiezan a profesionalizar sus aprendizajes y competencias.

Comentario de libros o club de lectura: Sesiones de comentario de libros donde se ahondará en recursos bibliográficos en coaching o contenidos relacionados. El estudiante participará en el diálogo de las lecturas establecidas para las sesiones de comentario de libros (seis sesiones a lo largo del curso). Es un lugar de enriquecimiento mutuo aprovechando los enfoques de los otros estudiantes y analizar los usos que se puedan realizar a la hora de llevar a cabo procesos de Coaching, así sea para mejorar la práctica del profesional o para el desarrollo de los clientes.

Comentario de películas o cine-forum: Sesiones de debate de material audiovisual en que el estudiante hará el visionado de las películas o documentales establecidos (6 sesiones a lo largo del ramo). Es un espacio de enriquecimiento mutuo aprovechando los puntos de vista de los demás alumnos y evaluar los usos que se tengan la posibilidad de realizar a la hora de efectuar procesos de Coaching, así sea para mejorar la práctica del profesional o para el progreso de los clientes.

Sesiones de Supervisión Grupal:El mismo formato que en el módulo anterior.

Sesiones de Tutoría En grupo: Igual formato al módulo previo.

Prácticas con clientes: El alumno seguirá con sus prácticas con clientes.

Tutorías personalizadas para la creación de la Tesis Final: Ayudantías y monitoreo del progreso del estudiante en la elaboración de su Tesis Final o preguntar las dudas que aparezcan durante la formación.

Creación de la Memoria Final: Los estudiantes, al terminar los módulos elaborarán un trabajo final o memoria, acerca de sus prácticas, acompañados por sesiones de ayudantías.

De forma paralela al desarrollo del Posgrado en coaching y liderazgo personal, la universidad organiza seminarios, congresos, etc.en donde podrás ampliar tus conocimientos adquiridos y conocer personas de interés para tu crecimiento profesional y personal. Las actividades y encuentros se prolongarán una vez finalizado el programa académico con la intención de reforzar los lazos establecidos entre los participantes y con la intención de sostener una enseñanza continuada y crear condiciones para que aparezcan nuevos proyectos y colaboraciones.

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