Diplomado de Coaching en Santa Lucia

El Posgrado otorga una posibilidad para revisar y relanzar la práctica del coaching, utilizar lo mejor de las capacidades innatas de cada uno, aprender sobre uno mismo a través de la supervisión y la convivencia con otros estudiantes experimentados en esta área.

Metas

• Adquirir experiencia transversal y profesional en coaching.
• Emplear y desarrollar las core-competencias del coach.
• Acrecentar el grado de observación e identificar posibilidades de intervención.
• Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del proceso de coaching.
• Estimular procesos de supervisión en prácticas reales.

Nuestra plataforma permite también la descarga de contenido audiovisual

Metodología

El programa del Magister en coaching y liderazgo personal, contempla una formación sistemática, orientada al entrenamiento y profundización teórico-práctica en la metodología Coaching, una formación especializada, destinada a desarrollar las actitudes apropiadas para el liderazgo personal, una enseñanza experiencial, basada en un trabajo de Coaching personal y profesional monitoreado.

La metodología de enseñanza fortalece las técnicas de simulación, role playing, supervisión y debate de casos, y otorga más atención a la formación de capacidades y actitudes.

El Posgrado pretende preparar expertos del coaching, con una amplia base conceptual y práctica, y al mismo tiempo con un alto nivel de oficio y cualificación técnica.

Se trata de una maestría diferencial, porque además de un trabajo sistemático para conocer las herramientas básicas y avanzadas del coaching, facilita un alto nivel de competencias, confianza, perspectiva y experiencia en esta disciplina. No obstante, explora a fondo los referentes de su entorno conceptual y operativo.

Asegura al estudiante un manejo exhaustivo y líder de la materia y posibilita, a través de su metodología, enfoque, trabajo cooperativo y colaborativo, la implementación de una visión integral. Asimismo, además crea un alto desarrollo en su competencia intuitiva.

Todo ello se da en un sistema de profundización en la práctica.

Para quien es el posgrado

El Master está pensado para quienes pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y manejo de las teorías y aspectos más actuales acerca del tema. También está pensado para quienes quieran promover la transformación de sus organizaciones a través de la práctica del coaching.

Requisitos

No se establecen requerimientos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la vinculación profesional a empresas de cualquier tipo o a entidades comerciales, el interés justificado por la temática del postgrado y la superación del exámen de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Contenidos

Orientación a la mejora continua.

• Utilización de las habilidades sociales como comunicación efectiva.
• Estrategias para potenciar la autoestima.
• Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y acrecentar la interacción social.
• Inteligencia social.
• Expresión y recepción de ideas y sentimientos opuestos a otros.
• Cómo hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
• De qué manera expresar decepción y enojo y responder a las objeciones en una discusión.
• Saber decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Estrategias para resolución de problemas.
• Coordinar reuniones eficaces.
• Aplicación de las bases de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
• ¿Cómo aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera desarrollar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿De qué manera desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición a través de la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de formación de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
• Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
• Construcción de la historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Diseño de estrategias para: balance emocional, aumentar la seguridad en uno mismo, solución de problemas, eliminar fobias, traumas y miedos.
• Programación neurolingüística.
• Identificar objetivos y sentidos de existencia.
• Tácticas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y proyecto de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Localizar las necesidades más allá de los deseos.
• Toma conciencia de apegos y adicciones que impiden satisfacer necesidades.
• Proceso de superación de comparaciones, críticas y sentimientos mal gestionados que nos limitan para alcanzar la armonía.
• Técnica para incrementar la seguridad a través de las creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Tácticas para un diálogo interno equilibrado a través del silencio, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento del medio y superación de entornos hostiles.
• El cambio como aliado a la acción.
• Reconocer propósitos, éxitos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Estrategias para ser una persona de acción.
• presentaciones efectivas.
• Elementos básicos para la oratoria.
• discursos y su preparación.
• Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
• De qué manera superar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Preparación de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Exposiciones efectivas.
• Medición del proceso de coaching y sello personal.
• Ejemplos de desarrollo y rendimientos obtenidos con administradores en coaching.
• De qué manera medir el resultado para ver el efecto del proceso de coaching.
• El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los grupos de trabajo, la misma organización, los clientes, entre otros.
• Medios para adquirir experiencia y confianza.
• ¿A qué clientes me dirijo y cómo buscarlos?
• Lo que aporta el coaching dependiendo del tipo de empresa.
• Integrar el coaching a los demás procesos de la empresa.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

La información de este posgrado puede tener ciertas diferencias en relación al temario final. Para obtener una información más completa, sugerimos consultar el sitio web oficial y hacer tus preguntas.