Magister de Coaching en Bella Unión

El Coaching se está perfilando como una nueva ocupación, con un gran futuro y un gran campo laboral. Para ello es necesario que los coachs estén especialmente preparados y hayan tenido una enseñanza cualificada. El Master ha implementado un posgrado de enseñanza único que abarca las principales competencias que necesita una correcta y eficaz práctica del Coaching.

La finalidad del Máster es preparar a quienes quieran incorporar en la ejecución de su actividad laboral la metodología Coaching para la promoción del liderazgo en el ámbito de el manejo o el desarrollo humano.

Nuestra misión es la formación de un experto del Coaching personal y liderazgo, con sólida base teórica y conocimientos de la práctica, con valores éticos, innovadores, flexibles y aptos para abarcar las necesidades de éxito de los clientes en el desarrollo de su liderazgo personal y profesional.

• Obtener las competencias fundamentales para el desarrollo y desempeño del Coaching.
• Reconocer fortalezas, debilidades y requerimientos.
• Modificar costumbres y gestión de hábitos.
• Definir objetivos y Plan de Acción.
• Aprender a utilizar las formulas básicas del Coaching.
• Programación Neurolingüística (PNL) aplicada al Coaching.
• Utilización adecuada de las emociones y sentimientos y su correspondiente gestión.
• Fortalecer principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
• Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
• Hacer procesos íntegros de Coaching para un excelente desarrollo personal y profesional
• Potenciar la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
• Capacitar el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y costumbres con el coachee a nivel práctico.
• Usar tácticas para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
• Desarrollar procesos de Coaching grupales.

Metodología

1. Estudio de los casos reales.
2. Trabajo con casos y simulaciones de los principales temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
3. Estructuración de sesiones de coaching y equipos de prácticas para la puesta en práctica y definición del proyecto de carrera profesional del coach.
4. Prácticas de coaching con otros alumnos del programa y con clientes externos.
5. Monitoreo para cuerpo docente del posgrado.
6. Prácticas en procesos de mínimo cuatro clases para coachee.
7. Realización de una sintesis para cada procedimiento de coaching.
8. Análisis de videos sobre sesiones de coaching. Grabación y estudio posterior de clases realizadas por los estudiantes-coach.
9. Uso en paralelo de supervisión en grupo e individual.

Para quien es este postgrado

1. Licenciados y diplomados universitarios.
2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la administración pública o de la empresa privada.
3. Personal de recursos humanos, del área comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compañía, instituciones y organismos públicos.
4. Ejecutivos o administradores que quieran incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para promover de manera positiva el desarrollo de los colaboradores, del organismo y del nivel de negocio o actividad.
5. Personas colaboradoras o que pertenecen al tercer sector.
6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
7. Profesionales de la educación, en todos sus niveles y derivadas.
8. Personas que quieran convertir el coaching en su ocupación o ampliar la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
9. Quienes deseen incluir el coaching para enriquecer la interacción y el desarrollo humano.

Requisitos de admisión del postítulo

Para realizar este Posgrado, los alumnos necesitan tener un título universitario en una carrera relacionada, lo que deberá ser acreditada.

Temario del posgrado

Orientación al progreso continuo.

• Utilización de las habilidades sociales como comunicación eficaz.
• Técnicas para aumentar el autoestima.
• Estrategias para superar las críticas y el miedo al ridículo.
• La empatía como medio de expresión de los sentimientos y mejorar la interacción social.
• Comunicación no verbal.
• Expresión y recepción de ideas y sentimientos opuestos a otros.
• De qué manera hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
• Cómo expresar decepción y enojo y responder en una discusión.
• Poder decir NO.
• Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
• El arte de relacionarse bien con los demás.
• Técnicas para resolver problemas.
• Coordinar reuniones efectivas.
• Aplicación de las bases de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, presuposiciones, premisas y reglas de la mente.
• ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
• ¿De qué manera fomentar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
• El metamodelo como estrategia para mejorar la comunicación y disminuir las interferencias.
• ¿Cómo desarrollar una escucha activa y eliminar las deficiencias y distracciones?
• Desarrollo de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
• Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
• Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
• Pensamientos creativos a través del reencuadre.
• Construcción de nuestra historia a lo largo del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
• Diseño de tácticas para: equilibrio emocional, motivación, creatividad, aumentar la confianza en uno mismo, solución de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
• Superar situaciones de estrés.
• Identificar propósitos y sentidos de existencia.
• Técnicas transpersonal.
• Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
• comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
• Buscar las necesidades que están detrás de los deseos.
• Toma conciencia de apegos que nos alejan de satisfacer necesidades.
• Proceso de superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos que nos limitan para alcanzar la armonía personal.
• Táctica para aumentar la confianza a través de las creencias, valores e identidad.
• Tomar conciencia del diálogo interno.
• Tácticas para un diálogo interno equilibrado a través del silencio, observación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
• Reconocimiento de mi medio y superación de ambientes hostiles.
• El cambio como ayuda a la acción.
• Reconocer metas, triunfos, experiencias, fracasos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
• Técnicas para ser un individuo de acción.
• Oratoria y presentaciones eficaces.
• Elementos esenciales para la oratoria.
• discursos y su elaboración.
• Uso de la voz y prevención de los agentes que perjudican la voz.
• De qué manera superar el miedo escénico, mente en blanco y nervios.
• Preparación y pronunciación de un discurso.
• Práctica de charlas improvisadas.
• Proceso de moderación y preguntas.
• Presentaciones eficaces.
• Medición del proceso de coaching y marca personal.
• Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
• De qué manera medir los resultados para ver el impacto del coaching.
• El beneficio de la optimización para el entorno directivo: los grupos de trabajo, la misma estructuración, los clientes, entre otros.
• Medios para adquirir experiencia y confianza.
• ¿A qué clientes me enfoco y cómo encontrarlos?
• Lo que puede aportar el coaching según el tipo de empresa.
• Integrar el coaching a diferentes procesos de la empresa.
• Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

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