Posgrado de Coaching en Sabadell

El Coaching se está presentando como una nueva profesión, con un gran futuro y un enorme campo laboral. Para esto necesitamos que los coachs estén especialmente preparados y hayan tenido una formación calificada. El Master ha implementado un curso de formación propio que abarca las principales competencias que necesita una óptima y eficaz práctica del Coaching.

La finalidad del Magister es preparar a las personas que quieran incluir en la práctica de su gestión laboral la metodología Coaching para la incentivación del liderazgo en el ámbito de las relaciones, la gestión o el desarrollo humano.

Nuestra misión es la capacitación de un profesional del Coaching, con sólida base teórica y experiencia práctica, con valores éticos, flexibles y aptos para abarcar las necesidades de éxito de los clientes en el desarrollo de su liderazgo personal y profesional.

Posgrado de Coaching en Sabadell Coaching

El objetivo de la carrera es desarrollar una alta confianza y capacidad en el coaching ejecutivo:

  • Mediante la compresión e incorporación de la teoría.
  • Incrementando y practicando las aptitudes del coaching.
  • Reflexionando acerca de la práctica de una manera disciplinada.
  • Formando una identidad personal y profesional.
  • Promoviendo la importancia de la ética profesional.



Metodología

Práctica. Buscamos el trabajo personal del estudiante para una mejor asimilación y mejora en el rendimiento del aprendizaje. El alumno experimenta personalmente las dinámicas, para poder después adquirir la formación que se necesita y usarla en su contexto de trabajo. Solamente luego de la vivencia misma es posible una perspectiva general de la aplicación de estas técnicas.

La Formación se imparte por medio de la realización de parte del alumno de actividades vinculadas con la asignatura y encabezados por el profesor, y de su participación en dinámicas individuales y/o grupales. El propósito es que el alumno obtenga habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica se trata de ejercicios de realización personalizada de prácticas previas en clases y monitoreadas por un profesor. El objetivo es que el alumno obtenga soltura en desarrollos prácticos antes de enfrentarse a la realidad.

Prácticas y procedimientos reales como elemento final del curso. Bajo el monitoreo de un tutor el alumno tendrá que resolver por sí mismo a situaciones verídicas. Tras esto tendrá que hacer un resumen de sus experiencias prácticas y dar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Tendrá que entregarlo redactado y por medio de una exposición oral a los integrantes del grupo de evaluación. El objetivo es que el alumno adquiera experiencia y soltura en el desarrollo de su trabajo.

Campus On-line: Tanto en enseñanza presencial como en capacitación virtual el estudiante dispone de un campus on-line que le acompaña en todo momento. El objetivo es acomodarse lo mejor posible, en tiempo y forma, a las necesidades del estudiante.

Tutorías: Todo estudiante tiene asignado un tutor desde el comienzo del ramo. El tutor ayudará con el entendimiento del tema y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. La persona tendrá de 6 a 12 horas de ayudantías. El propósito es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su formación.

Algunas de las técnicas pedagógicas usadas en el posgrado son:

  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Ejercicios de dinamización en grupo.
  3. Casos prácticos individuales y grupales.
  4. Ensayo conductual (role – playing).
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Monitoreo individualizado.
  7. Prácticas reales.

Dirigido a:

El Master está pensado para profesionales que pretendan ser coaches ejecutivos, con una acreditación reconocida y manejo de las teorías y conceptos más actuales acerca del tema. Además se dirige a profesionales que quieran impulsar la transformación de sus organizaciones a través de la práctica del coaching.

Posgrado de Coaching en Sabadell Coaching

Requisitos de admisión del posgrado

Formación necesaria

  • Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. tienen un interés especial: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. Especialmente: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
  • Quienes acrediten trayectoria laboral suficiente, asimilable al nivel de las titulaciones requeridas.
  • Coaches titulados de instituciones de nivel reconocido.
  • Alumnos de último año de los estudios citados para destinatarios.

Temario

Orientación al progreso continuo.

  • Contenidos introductorios y principales del coaching.
  • Introducción y referencias profesionales de interés.
  • Exposición y motivo del aprendizaje.
  • ¿A quienes está enfocado?
  • ¿Qué vamos a aprender?
  • Ventajas del programa.
  • ¿Qué significa? acotación y enfoque.
  • El reto de la enseñanza en la nueva sociedad.
  • La estructuración como sistema variable: postura, gestión del cambio y recursos humanos.
  • Intervención para el crecimiento de la persona, la organización y el emprendimiento.
  • Fuentes de soporte y recursos operacionales.
  • Lenguaje, comunicación y esquemas.
  • Investigación transaccional.
  • Habilidades conversacionales.
  • La ontología del coaching.
  • Observación y juicios.
  • Actos del habla.
  • La mayéutica y el coaching.
  • Habilidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelo introductorio en la conversación de coaching.
  • Fases de la conversación en el coaching.
  • Materias de planteamiento avanzado en el conocimiento del Coaching.
  • Principios rectores y competenciales.
  • Principios de la especialidad.
  • Prácticas de coaching supervisadas e iniciación al papel de coach.
  • Introducción y expectativas del posgrado formativo.
  • Descripción y progreso del cambio personal.
  • El acuerdo y el contracto de coaching.
  • Posibles esquemas de procedimiento, su esencia y variables.
  • Emplazamiento y postura.
  • Utilización sistematizada: fundamentos, asignaciones, competencias, proceso de conversación, recursos y resultados.
  • Plan de actuación.
  • Otras opciones y esquemas de procedimiento.
  • La conversación de coaching.
  • Utilización de los principales recursos.
  • La maqueta de coaching y su dinámica.
  • Ventajas y limitaciones.
  • recursos adicionales relacionados y útiles en los procesos de coaching: gestión del tiempo, gestión del cambio y de la contradicción, gestión de equipos y aptitudes directivas, resolución de problemas, mejora de la autoestima, trato del estrés y la frustración, estrategias de concentración y relajación, hábitos de salud y enfoques y estrategias para la conciliación familiar y laboral.
  • Introducción al sistema de coaching en grupo.
  • Desarrollos específicos.
  • El coaching en el sector empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • De qué manera mejorar en el lugar de trabajo. Gestión por competencias. Caso práctico.
  • Ventajas y dificultades en la utilización del coaching en el ámbito sanitario y del trabajo social.
  • Coaching en el ámbito de la educación.
  • Coaching para docentes.
  • Objetivos y beneficios.
  • Coaching para formar hijos exitosos (vínculo familia-escuela).
  • Caso práctico: aplicación de apoyo al nuevo modelo de educación “por habilidades” en los colegios.
  • Resultados positivos, roles y figuras que participan.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Distintas tipologías de estructuración.
  • Detección del sistema, grupo y equipo. Liderazgos.
  • Enfoque al coaching de grupos.
  • Esquemas del procedimiento y criterios primordiales.
  • Coaching sistémico. Constelaciones sistémicas y las organizaciones.
  • Enfoques y herramientas especializadas para el experto del Coaching.

No dejes que escape la posibilidad de crecer profesionalmente. Inicia un postítulo con el que aumentarán tus conocimientos, habilidades y posibilidades de encontrar trabajo.



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