Magister de Coaching en Lima

El Coaching se est谩 perfilando como una nueva ocupaci贸n, con un gran futuro y un gran medio de aplicaci贸n. Para ello necesitamos que los coachs est茅n altamente capacitados y hayan recibido una formaci贸n calificada. El Magister ha desarrollado un programa de formaci贸n propio que abarca las m谩s importantes habilidades que necesita una correcta y eficaz pr谩ctica del Coaching.

La finalidad del Magister es preparar a quienes deseen incluir en la pr谩ctica de su actividad profesional la metodolog铆a Coaching para la promoci贸n del liderazgo en el 谩mbito de las relaciones, la gesti贸n o el desarrollo humano.

Nuestra misi贸n es la capacitaci贸n de un profesional del Coaching, con solidez te贸rica y experiencia pr谩ctica, con valores 茅ticos, flexibles y aptos para abarcar los requerimientos de progreso de los clientes para desarrollar su liderazgo.

Magister de Coaching en Lima Coaching

La meta de la carrera es potenciar una alta confianza y capacidad en el coaching ejecutivo:

  • A trav茅s de la compresi贸n, experimentaci贸n e incorporaci贸n de la teor铆a.
  • Promoviendo y practicando las habilidades del coaching.
  • Reflexionando acerca de la pr谩ctica de una manera disciplinada.
  • Formando una identidad personal y profesional como coach.
  • Desarrollando la conciencia de la 茅tica profesional.

Esta metodolog铆a para aprender te entrega, aparte de los estudios del Programa del Posgrado, la capacidad en la gesti贸n de datos relevantes y su uso, mejora en la habilidad de estructuraci贸n, mayor visi贸n global, preparaci贸n para enfrentar inconvenientes, y el dominio de las tecnolog铆as de la informaci贸n y las comunicaciones. Todas, habilidades fundamentales, en un medio tan competitivo y din谩mico como el actual mundo empresarial.


Metodolog铆a

  1. An谩lisis de los casos reales.
  2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los m谩s importantes temas y problem谩ticas observados en los procesos de coaching.
  3. Organizaci贸n de sesiones de coaching y grupos de pr谩cticas para la puesta en pr谩ctica y descripci贸n del proyecto de carrera profesional del coach.
  4. Pr谩cticas de coaching con otras alumnas del programa y con clientes externos.
  5. Supervisi贸n para profesorado del programa.
  6. Pr谩cticas en procedimientos de m铆nimo cuatro sesiones para coachee.
  7. Elaboraci贸n de un resumen escrito para cada proceso de coaching.
  8. An谩lisis de videos sobre clases de coaching. Grabaci贸n y estudio posterior de sesiones realizadas por los alumnos-coach.
  9. Uso en paralelo de supervisi贸n en grupo e individual.

Candidatos ideales al postgrado

  1. Administradores que cuenten con grupos bajo su cargo.
  2. Profesionales dedicados a alguna de las profesiones de ayuda (psicoanalistas, terapeutas, etc.).
  3. .

  4. Postgraduados y alumnos de nivel superior de 煤ltimos a帽os, cuya ense帽anza u orientaci贸n profesional vaya encaminada inicialmente al desempe帽o profesional de los grupos antes indicados.

Magister de Coaching en Lima Coaching

Requisitos

Formaci贸n necesaria

  • Pregrado de Licenciatura o Ingenier铆a. poseen un inter茅s especial: Psicolog铆a, Pedagog铆a, Sociolog铆a.
  • T铆tulo de Diplomatura Universitaria. tienen un inter茅s especial: Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
  • Quienes acrediten experiencia laboral suficiente, equivalente al grado de las titulaciones requeridas.
  • Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
  • Estudiantes de 煤ltimo curso de los estudios necesarios para destinatarios.

Temas principales

  • Estudios cr铆ticos del discurso.
  • Infrequently Asked Questions (IFAQ).
  • Supuestos, momento, estados emocionales, efecto e impacto de la pregunta.
  • Programaci贸n Neuroling眉铆stica y Coaching.
  • Grados de consciencia: cognitiva, emocional y som谩tica.
  • Definici贸n e introducci贸n hist贸rica.
  • C贸mo se utiliza. El eneagrama y el coaching.
  • Neurociencia y coaching.
  • Coaching en el 谩rea de la neurociencia aplicada.
  • La atenci贸n, la memoria y la neurobiolog铆a del aprendizaje.
  • La alimentaci贸n y la energ铆a.
  • La inteligencia creativa.
  • Fundamentos de la direcci贸n en las organizaciones.
  • Detecci贸n de potencial y gesti贸n por competencias.
  • El coaching, el marketing y el neuromarketing.
  • Orientaci贸n de marca: el proceso de coaching de un sello.
  • C贸digo de conducta & rsc. 茅tica empresarial y resultados positivos empresariales.
  • Formulas y m茅todos cuantitativos para el acompa帽amiento al momento de tomar decisiones.
  • Motivaci贸n positiva.
  • Aplicaci贸n del coaching sobre el esquema de gesti贸n por habilidades.
  • Manejo de informaci贸n, an谩lisis descriptivo, medidas de s铆ntesis y de variabilidad.
  • Uso del planteamiento bivariable como modelo predictivo y de estudio de resultado.
  • El directivo鈥揷oach.
  • Contraste y validaci贸n de hip贸tesis. test simples de contraste. significaci贸n y porcentaje de error.
  • Herramientas cuantitativas de apoyo al momento de tomar determinaciones.
  • An谩lisis y resultado de la actuaci贸n. Mecanismos econ贸micos de medida 煤tiles en el proceso de coaching.
  • Mercadeo y comercializaci贸n del coaching.
  • Mercadeo B谩sico focalizado en el coaching.
  • Medida de la eficiencia: aplicaciones en las organizaciones p煤blicas y privadas, en los grupos o equipos de trabajo y otros sistemas.
  • Definici贸n del ofrecimiento y necesidades del cliente.
  • Conocimientos asociados a la l铆nea de estudio pscic貌leg-coach.
  • Comercializaci贸n y marketing personal.
  • Establecimiento de precios (cost to customer).
  • Aspectos contractuales coach-cliente-promotor.
  • An谩lisis de perfil personal-profesional: competencias clave.
  • Planteamiento para profesores.
  • Formulaciones legales: regulaci贸n legal y analog铆as.
  • Consolidar la confianza en el perfil personal y a la vez desarrollar la cooperaci贸n grupal.
  • Aplicaciones especializadas en 谩mbitos de referencia.
  • Descripci贸n de una postura profesional.
  • Desarrollo del talento del deportista.
  • Formulas para la mejora del rendimiento.
  • Autoocupaci贸n y creaci贸n de negocios: astucia, creatividad, recursos y mercado.
  • Palancas y suportes (internos y externos).
  • Pr谩ctica vivencial: aprendizaje con una secuencia l贸gica de actividades y posterior conclusi贸n.
  • La gesti贸n cl铆nica.
  • Aplicaci贸n y casos en el 谩mbito sanitario y del trabajo social (ong’s).
  • Coaching deportivo.
  • Autoconocimiento para alcanzar las metas.
  • Focalizar en los factores y elementos clave del coaching.
  • Fijaci贸n de estudios y habilidades.
  • Retroalimentaci贸n grupal e individual.

El Coaching es un 谩rea con variadas posibilidades. Puedes comenzar a crecer como profesional. No tengas temor y supera este reto.



Califica el contenido de este Posgrado o Artículo:
0 / 5 (0 votos)



Deja un comentario

Tu direcci贸n de correo electr贸nico no ser谩 publicada. Los campos obligatorios est谩n marcados con *