Magister de Coaching en Liberia

El Máster dura cuatro semestres con un total de 70 créditos, segmentados entre actividades teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, tesis de un proceso y opcionalmente prácticas en compañías con convenio con la universidad). Su formato modular permite a los alumnos que por requerimientos familiares o laborales lo deseen, puedan cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la elaboración de la memoria son un trabajo personal que debe hacerse durante el programa, con la supervisión de un profesor.

Magister de Coaching en Liberia Coaching

  • Obtener las habilidades necesarias para el desarrollo y desempeño del Coaching.
  • Reconocer fortalezas, debilidades y necesidades.
  • Cambiar costumbres y gestión de costumbres.
  • Definir objetivos y Plan de Acción.
  • Aprender a utilizar las herramientas fundamentales del Coaching.
  • Programación Neurolingüística (PNL) usada en Coaching.
  • Utilización apropiada de las emociones y sentimientos y su relacionada gestión.
  • Potenciar principios, valores, competencias y motivaciones para desarrollar un Coaching exitoso.
  • Llevar a cabo procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo.
  • Hacer procedimientos íntegros de Coaching para el desarrollo personal y profesional
  • Fortalecer la gestión del cambio, comunicación, resolución de problemas y motivación con tácticas de coaching.
  • Instruir el talento del coach para gestionar motivaciones, emociones y hábitos con el coachee en un grado práctico.
  • Utilizar tácticas para mejorar lla interacción (Inteligencia Social).
  • Implementar procesos de Coaching en equipo.

Los métodos del Posgrado en Coaching Ejecutivo y Personal utiliza diferentes herramientas que son producto de la investigación e innovación usada. Cabe mencionar el trabajo colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son pieza fundamental del programa y en éstas se trabaja conjuntamente con los demás compañeros, y con personas externas para llevar a cabo un procedimiento de formación de coaching real.

Finalmente, cada participante completa su propio plan de desarrollo personal y transferencia de los aprendizajes. Todo este procedimiento perdura en el tiempo, a través de la formación de una red de profesionales en coaching que da apoyo y desarrollo futuro.

Clases en el aula

  • Exposición teórica por módulos.
  • Metodología práctica y vivencial.
  • Experimentación personal de las dinámicas hechas en el aula y análisis posterior para la aplicación integral en distintos ámbitos.
  • Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Dirigido a:

Se orienta a profesionales que busquen alcanzar el entendimiento de la práctica del coaching y la adquisición y mejora de las competencias clave que les posibiliten trabajar como coaches externos o coaches internos. Entre éstos están:


  • Coaches que quieran completar su desarrollo y formación.
  • Consultores que quieran especializarse o completar su formación en coaching y materias afínes.
  • Ejecutivos y profesionales de empresas que quieran reorientar su carrera hacia el coaching y/o promover una conciencia de coaching en sus organizaciones. Aquellos ejecutivos pueden ser parte tanto al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Magister de Coaching en Liberia Coaching

Requisitos

No se fijan requerimientos especiales de admisión. No obstante, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía,, derecho e ingenierías), la asociación profesional a empresas o a entidades comerciales, el interés justificado por la temática del posgrado y la superación del exámen de admisión.

Temario del postgrado

Orientación a la mejora continua.

  • Uso de las capacidades sociales como comunicación efectiva.
  • Técnicas para aumentar el autoestima.
  • Técnicas para superar las críticas y el miedo al ridículo.
  • La empatía como medio de expresión de los sentimientos y incrementar la interacción social.
  • Comunicación no verbal.
  • Modos comunicacionales asertivos.
  • De qué manera hacer y recibir críticas de manera abierta y segura.
  • De qué manera manifestar decepción y enfado y responder en una discusión.
  • Saber decir NO.
  • Afirmación y control de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de interactuar bien con los demás.
  • Técnicas para resolución de conflictos.
  • Coordinar reuniones eficaces.
  • Utilización de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: propósitos claros, premisas y reglas de la mente.
  • ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
  • ¿De qué manera fomentar el respeto y la confianza por medio de la comunicación?
  • El metamodelo como técnica para enriquecer la comunicación y disminuir las interferencias.
  • ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
  • Desarrollo de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de elaboración de la Sinestesia positiva mediante las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qué hacer, dónde hacer, cómo hacer, para qué hacer y por qué hacer.
  • Pensamientos creativos mediante el reencuadre.
  • Construcción de la historia a través del tiempo, diseñando el futuro con la hipnosis Erickson.
  • Creación de estrategias para: equilibrio emocional, motivación, aumentar la confianza en uno mismo, resolución de problemas, quitar fobias, traumas y miedos.
  • Programación neurolingüística.
  • Definir objetivos y sentidos de vida.
  • Técnicas transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acción y plan de vida.
  • comandar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Buscar las necesidades más allá de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos y adicciones que impiden satisfacer necesidades.
  • Proceso para superación de comparaciones, críticas y sentimientos no bien gestionados que nos limitan para llegar a la armonía personal.
  • Táctica para aumentar la confianza mediante creencias, valores e identidad.
  • Tomar conciencia del diálogo interno.
  • Estrategias para un diálogo interno equilibrado mediante el silencio, la meditación, escucha activa y capacidad de disociación y asociación.
  • Reconocimiento del medio y superación de ambientes hostiles.
  • El cambio como aliado a la acción.
  • Reconocer mis metas, éxitos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en mi vida personal y profesional.
  • Técnicas para ser un individuo de acción.
  • presentaciones eficaces.
  • Elementos esenciales para la oratoria.
  • Clases de discursos y su elaboración.
  • Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
  • Cómo eliminar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
  • Elaboración y pronunciación de un discurso.
  • Práctica de conferencias improvisadas.
  • Proceso de moderación y preguntas.
  • Presentaciones eficaces.
  • Medición del proceso de coaching y marca individual.
  • Ejemplos de evolución y rendimientos obtenidos con ejecutivos en procesos de coaching.
  • Cómo medir el resultado para ver el impacto del proceso de coaching.
  • El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los equipos de trabajo, la propia organización, los clientes, etc.
  • Medios para adquirir experiencia.
  • ¿A qué clientes me dirijo y cómo encontrarlos?
  • Lo que puede aportar el coaching dependiendo del tipo de empresa.
  • Integrar el coaching a los demás procesos de la organización.
  • Tu valor añadido único y diferenciador como coach.

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