Doctorado de Coaching en La Rioja

El Posgrado dura dos años con un total de 70 créditos, segmentados entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, tesis de un proceso y de forma opcional prácticas en empresas con convenio con la universidad). Su estructura modular permite a los estudiantes que por requerimientos de tipo familiar o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en dos años académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la memoria son un trabajo personal que tiene que hacerse a lo largo del posgrado, bajo la supervisión de un tutor.

Doctorado de Coaching en La Rioja Coaching

Objetivos del Máster

El Master en Coaching y Liderazgo Personal se encuentra orientado a la formación integral de los futuros expertos del Coaching. Con este programa instructivo pretendemos formar a los coachs para aplicar los recursos y técnicas propias del Coaching.
Así mismo, a lo largo de la formación se trabajará el propio desarrollo personal para perfeccionar las competencias propias del papel e interiorizar en temáticas de liderazgo, creando las condiciones necesarias para que los estudiantes lleguen a ser y hacer de coachs.:

  • Preparar expertos del Coaching, desarrollando las habilidades fundamentales para llevar a cabo procedimientos personales y de grupo, hacer formación en distintos sectores profesionales o investigar en este nuevo modelo.
  • Dominar las herramientas y recursos del Coaching.
  • Ahondar en el estudio de la naturaleza humana, en las dimensiones fundamentales de la persona y en los procesos emocionales y cognitivos.
  • Conocer otros campos de utilización del Coaching.
  • Potenciar las habilidades emocionales y sociales para el ejercicio de tu papel profesional.
  • Impulsar tu propio liderazgo ético para acompañar al progreso del liderazgo ético de tus clientes, mejorando tus capacidades individuales y emocionales para iniciar tu propio plan laboral.
  • Adquirir habilidades para incrementar las capacidades de tus clientes, ya sean éstos, líderes de empresas que quieren conseguir resultados excelentes, equipos de trabajo que necesiten afrontar inconvenientes y asumir retos que los lleven a la excelencia, o directivos con el propósito de ser más eficaces al potenciar su productividad laboral mediante el desarrollo de sus competencias individuales.
  • Aprender practicando y supervisando los procedimientos que realices a lo largo de tu aprendizaje con un supervisor.
  • Desarrollar nuevas formulas y recursos.
  • Crear una red de expertos para crear planes compartidos.
  • Crear una comunidad de aprendizaje constante, conjuntamente con otros alumnos de previas y futuras promociones.
  • Adquirir experiencia ejecutiva y de grupos en organizaciones en convenio con la Institución (para los estudiantes que así lo deseen).
  • Implantar procedimientos de Coaching en las organizaciones y equipos profesionales.
  • Capacitar a profesionales del Coaching para realizar procesos de entrenamiento y desarrollo del liderazgo.

Para lograr estos objetivos, además de los seminarios propuestos, contarás con el acompañamiento de un Tutor para que logres tus objetivos.
Al término del Posgrado podrás:


  • Acompañar a tus clientes en procedimientos de Coaching para el desarrollo de su liderazgo de forma satisfactoria y eficaz.
  • Manejar las herramientas, recursos y técnicas propias del Coaching a partir de la experiencia vivida.
  • Desarrollar procedimientos de Coaching de grupo en las empresas.
  • Dinamizar grupos o equipos que deseen lograr mejores rendimientos aplicando los métodos propios del Coaching.
  • Realizar la profesión de Coach en cualquier ámbito personal o profesional.
  • Haber preparado un plan a seguir para armar tu salida laboral como Coach.

Casos Prácticos, metodología que a partir de la descripción de la situación de una empresa y su solución, permite transformar las bases teóricas en habilidades profesionales.

Los métodos del Magister en Coaching Ejecutivo y Personal (mcep) utiliza distintas herramientas que son fruto del análisis e originalidad aplicada. Es importante destacar el trabajo colaborativo entre alumnos y cuerpo docente.

Las prácticas son parte importante del programa y en ellas se trabaja conjuntamente con otros compañeros, y con personas externas para realizar un proceso para establecer coaching real.

Finalmente, cada alumno completa su propio proyecto de crecimiento personal y transferencia de conocimiento. Todo este proceso tiene continuidad en el tiempo, por medio de la formación de una cadena de profesionales en coaching que se respalda y ayuda.

Sesiones en el aula

  • Presentación teórica por módulos.
  • Enseñanza práctica y vivencial.
  • Experimentación personal de las dinámicas realizadas en el aula y análisis posterior para la utilización integral en distintos aspectos.
  • Casos prácticos (método Harvard) y simulaciones.

Candidatos ideales al posgrado

  1. Egresados y Titulados universitarios.
  2. Personal administrativo y / o con mando, con personas a su cargo, de la gestión pública o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del ámbito comercial y relacionada a recursos y/o operaciones en la compañía, organizaciones y organismos públicos.
  4. Ejecutivos o administradores que quieran incorporar los recursos y las aptitudes del coaching para promover positivamente el desarrollo de los colaboradores, de la organización y del nivel de negocio o labor.
  5. Personas colaboradoras o pertenecientes al tercer área.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educación, en todos sus grados y derivadas.
  8. Personas que quieran convertir el coaching en su actividad o ampliar la oferta de servicios
  9. Personas que quieran incorporar el coaching para enriquecer las relaciones personales y el desarrollo humano.

Doctorado de Coaching en La Rioja Coaching

Requisitos

No se establecen requerimientos especiales de admisión. Sin embargo, se considerará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a compañías o a entidades comerciales, el interés por la temática del postgrado y la superación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Principales temas

Orientación a la mejora continua.

  • Contexto conceptual del coaching.
  • El coaching como profesión.
  • El rol de Coach.
  • Intuición.
  • Retos y Actitudes fundamentales del Coach.
  • Aptitudes comunicativas del Coach.
  • Estilo comunicacional del Coach.
  • Habilidades básicas del coach.
  • Niveles de feedback.
  • Estimular el reconocimiento de la capacidad de los clientes.
  • Fomentar la creatividad y la originalidad.
  • Las preguntas importantes.
  • Iniciación al rol del coach.
  • De qué manera entregar a tus clientes el acompañamiento que les permita pasar a la acción.
  • Metodología del Coaching.
  • cambio en los procedimientos del Coaching.
  • Las 6 etapas de la interacción en las clases de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del proceso: de la primera a la última sesión.
  • La base del procedimiento de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
  • Definir la meta. formular y validar el propósito.
  • Hallar los problemas para crear resoluciones creativas.
  • El cambio como posibilidad. Resultados positivos del cambio.
  • Reconocer los Dilemas y problemas personales para crear el cambio.
  • El cierre de un proceso de Coaching.
  • Escenario conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
  • Liderazgo Efectivo en base al desarrollo de la proactividad y la interacción.
  • Los hábitos del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
  • Administración del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
  • Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
  • Hacia lograr un sueño.
  • Utilización de Recursos, Técnicas y Herramientas del Coaching.
  • Potenciadores de la energía.
  • La rueda de la vida.
  • La rueda de la vida.
  • Dinámicas de Coaching.
  • Autoestima y asertividad en los procedimientos de Coaching.
  • Gestión Corporal del cambio.
  • Regulación emocional y tácticas de coping.
  • Aptitudes y recursos para el desarrollo de competencias directivas.
  • Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
  • TDA (Diagnostico de grupos).
  • Capacidades directivas.
  • Poder, mando y liderazgo.
  • Superación de creencias limitadoras en los puestos ejecutivos.
  • Plan y etapas al momento de tomar decisiones en procedimientos de Coaching.
  • Liderazgo y atmósfera de trabajo.
  • Cultura del Coaching en las organizaciones.
  • Coaching de equipos y Coaching Grupal.
  • Experiencia de Coaching de equipos en la empresa.
  • Utilización y experiencias en programas de Coaching en diferentes materias de aplicación.
  • Retail coaching.
  • Coaching en el ámbito social.
  • Coaching y Educación.

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