Diplomado de Coaching en Tlaxcala

El Posgrado en Coaching Ejecutivo es un curso con un planteamiento relacional, psicológico y humanista, que dispone de un profesorado internacional de primer nivel. El manejo de los métodos más actuales de coaching, la práctica y el análisis frecuente posibilitan a los participantes un desarrollo continuado.

En el curso se invita a los alumnos a incursionar en las distintas metodologías y desarrollar un acercamiento propio al coaching, en base al estudio de una vasta serie de modelos y aproximaciones.

El programa ofrece una visión psicológica que posibilita profundizar en el conocimiento de uno y de otros. El objetivo es potenciar la habilidad para comenzar y posibilitar los procedimientos de cambio mediante el coaching.

Diplomado de Coaching en Tlaxcala Coaching

Propósito General

Preparar postgraduados con visión estratégica y con compromiso social, creativos con habilidad de crear situaciones, condiciones y medios para cumplir compromisos. Formar un profesional con sólida base teórica enfocada en la comunicación y coaching.

Propósito Específico

Al terminar el programa de magíster en coaching y gestión estratégica del cambio, el alumno podrá:


  • Elaborar, organizar y planificar enfoques, formulas y técnicas de Coaching para su aplicación en la gestión del cambio organizacional, mediante una orientación sistémica.
  • Crear e integrar los elementos esenciales para enriquecer el nivel de vida personal y profesional por medio de la autogestión.
  • Aplicar los conocimientos de Coaching necesarios para potenciar las aptitudes cooperativas de las personas, la comunicación, el incentivo del conocimiento y el manejo eficaz de los grupos de trabajo.
  • Utilizar en forma eficiente las tecnologías de la información y la comunicación, para realizar procesos de cambio y desarrollo.
  • Emplear los fundamentos y rasgos éticos del Coach a dilemas profesionales específicos.

Apoyo tutorial activo y personalizado. Cuenta con tutores expertos en la materia que ayudarán activamente, orientando el aprendizaje, contestando dudas a través del correo electrónico, otorgando información y noticias de interés. Una nueva manera de “aprender haciendo”. El eLearning significa un proceso donde los integrantes aprenden desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros alumnos, o buscando información complementaria en internet, que forman parte del medio de aprendizaje en el que el estudiante es el centro de una nueva manera de aprender.

Metodología

  1. Análisis de los casos reales.
  2. Trabajo con situaciones reales y simulaciones de los más importantes temas y problemáticas vistos en los procesos de coaching.
  3. Estructuración de sesiones de coaching y grupos de prácticas para el proyecto de carrera profesional del coach.
  4. Prácticas de coaching con otros alumnos del posgrado y con clientes reales (no alumnos del curso).
  5. Supervisión para cuerpo docente del programa.
  6. Prácticas en procedimientos de mínimo tres clases para coachee.
  7. Elaboración de un resumen redactado para cada procedimiento de coaching.
  8. Estudio de videos sobre clases de coaching. Grabación y estudio posterior de sesiones hechas por los alumnos-coach.
  9. Uso paralelo de supervisión grupal e individual.

Orientado a:

Se dirige a profesionales interesados en la comprensión y profundización de la práctica del coaching y la obtensión y desarrollo de las competencias clave que les permitan desempeñarse como coaches. Entre ellos están:

  • Coaches que deseen potenciar su desempeño y enseñanza.
  • Consultores que deseen especializarse o completar sus estudios en coaching y materias relacionadas.
  • Ejecutivos y profesionales de entidades financieras que quieran reorientar su carrera hacia el coaching y/o impulsar y promover una conciencia de coaching en sus empresas. Dichos ejecutivos podrían ser parte tanto al rubro de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Diplomado de Coaching en Tlaxcala Coaching

Requisitos

No se establecen requisitos específicos de admisión. Sin embargo, se valorará la titulación de acceso (son preferentes las titulaciones en economía, e ingenierías), la vinculación profesional a empresas o a organizaciones comerciales, el interés justificado por los contenidos del posgrado y la aprobación de la prueba de admisión (revisión del currículum y realización de entrevista personal).

Temario

Orientación a la mejora continua.

  • Utilización de las habilidades sociales como comunicación eficaz.
  • Estrategias para potenciar la autoestima.
  • Estrategias para superar las críticas y el miedo al ridículo.
  • La empatía como recurso de expresión de los sentimientos y mejorar la interacción social.
  • Inteligencia social.
  • Modos comunicacionales asertivos.
  • De qué manera hacer y recibir críticas de forma abierta y segura.
  • Cómo expresar decepción y enfado y responder a las objeciones en una discusión.
  • Saber decir NO.
  • Afirmación y manejo de las presiones y manipulaciones emocionales.
  • El arte de interactuar bien con los otros.
  • Tácticas para resolver problemas.
  • Coordinar reuniones efectivas.
  • Aplicación de los pilares de la Programación Neurolingüística al coaching: objetivos claros, premisas y reglas de la mente.
  • ¿De qué manera aprendemos y nos comunicamos a través de los sistemas representacionales: visual, auditivo y kinéstesico?
  • ¿Cómo desarrollar el respeto y la confianza a través de la comunicación?
  • El metamodelo como estrategia para enriquecer la comunicación y eliminar las interferencias.
  • ¿Cómo desarrollar una escucha activa y superar las deficiencias y distracciones?
  • Potenciación de la intuición mediante la agudeza sensorial, modalidades y submodalidades.
  • Proceso de creación de la Sinestesia positiva por medio de las submodalidades y anclajes.
  • Proceso de cambio: qué hacer, dónde, cómo, para qué y por qué.
  • Pensamientos creativos a través del reencuadre.
  • Construcción de nuestra historia a través del tiempo, diseñando nuestro futuro con la hipnosis Erickson.
  • Diseño de estrategias para: equilibrio emocional, creatividad, incrementar la confianza en si mismo, solución de imprevistos, quitar fobias, traumas, alergias y miedos.
  • Programación neurolingüística.
  • Definir propósitos y sentidos de vida.
  • Tácticas transpersonal.
  • Elaborar un Plan de Acción y proyecto de vida.
  • Liderar el talento (nivel III inteligencia emocional).
  • Buscar las necesidades más allá de los deseos.
  • Toma conciencia de apegos que impiden satisfacer nuestras necesidades.
  • Proceso de superación de comparaciones, juicios, críticas y sentimientos mal gestionados que nos impiden llegar a la armonía.
  • Técnica para aumentar la confianza a través de las creencias, valores e identidad.
  • Tomar conciencia del diálogo interno.
  • Técnicas para un diálogo interno armónico a través del silencio, la meditación, escucha activa y habilidad de disociación y asociación.
  • Reconocimiento del medio y superación de entornos hostiles.
  • El cambio como aliado a la acción.
  • Identificar mis metas, éxitos, miedos, experiencias, fallos, dificultades y aliados en la vida personal y profesional.
  • Estrategias para ser una persona de acción.
  • Oratoria y presentaciones eficaces.
  • Elementos básicos para la oratoria.
  • discursos y su elaboración.
  • Utilización de la voz y prevención de aquellos agentes externos que perjudican la voz.
  • Cómo superar el pánico escénico, mente en blanco y nervios.
  • Preparación y pronunciación de un discurso.
  • Preparación de conferencias improvisadas.
  • moderación y preguntas.
  • Presentaciones efectivas.
  • Medición del proceso de coaching y sello personal.
  • Ejemplos de desarrollo y resultados obtenidos con administradores en procesos de coaching.
  • De qué manera medir el resultado para ver el impacto del coaching.
  • El beneficio de la optimización para el ambiente directivo: los grupos de trabajo, la misma organización, los clientes, entre otros.
  • Vías para adquirir experiencia.
  • ¿A qué clientes me enfoco y cómo buscarlos?
  • Lo que puede aportar el coaching dependiendo del tipo de empresa.
  • Integrar el coaching a los demás procesos de la organización.
  • El valor añadido único y diferenciador como coach.

Puedes leer más información en relación a precios y medios de pago en el sitio del posgrado.



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