Diplomado de Coaching en Sucre

El Magister tiene una duración de dos años con un total de 55 créditos, distribuidos entre asignaciones teóricas y prácticas (supervisiones, tutorías, memoria de un procedimiento y de forma opcional prácticas en compañías con convenio con la universidad). Su formato modular posibilita a los estudiantes que por cuestiones de tipo familiar o de trabajo lo necesiten, puedan cursarlo en cuatro semestres académicos. Las sesiones de tutoría y la creación de la tesis son un trabajo individual que tiene que hacerse durante el posgrado, bajo la supervisión de un profesor.

Diplomado de Coaching en Sucre Coaching

Metas

  • Obtener experiencia profesional en coaching.
  • Utilizar y potenciar las core-competencias del coach.
  • Acrecentar el grado de observación e identificar posibilidades de intervención.
  • Revisar y retroalimentar el planteamiento personal del procedimiento de coaching.
  • Estimular procesos de supervisión en prácticas reales.

Metodología

Práctica y vivencial. Pretendemos el trabajo personal del alumno para una mejor asimilación y mejora en el aprendizaje. El estudiante experimenta personalmente las dinámicas, para poder luego desarrollar la formación necesaria y aplicarla en su contexto laboral. Solamente luego de la vivencia misma es posible una perspectiva holística e integral de la aplicación de estas estrategias.

La Enseñanza se imparte a través de la realización de parte del estudiante de ejercicios relacionados con el ramo y encabezados por el profesor, y de su participación en actividades personales y/o grupales. La meta es que el estudiante obtenga habilidades de forma rápida y con una lógica aplicada.

La Formación práctica consiste en ejercicios de ejecución personalizada de prácticas previas en clases y supervisadas por un profesor. El objetivo es que el estudiante adquiera soltura en éstos antes de la realidad.

Prácticas y procedimientos reales como parte final del ramo. Bajo el monitoreo de un profesor el estudiante tendrá que resolver a situaciones reales. Tras ello deberá hacer una sinopsis de sus experiencias prácticas y otorgar una perspectiva personal de los procesos de coaching. Tendrá que presentarlo redactado y a través de una presentación oral a los miembros del grupo de evaluación. El propósito es que el alumno obtenga experiencia en el desarrollo de su trabajo.

Campus En línea: Tanto en formación presencial como en enseñanza virtual el alumno cuenta con un aula en línea que le acompaña en todo momento. El propósito es adaptarse de la mejor forma posible, en tiempo y forma, a los requerimientos del alumno.

Ayudantías: Cada estudiante tiene asignado un tutor desde el comienzo del curso. El tutor ayudará con el entendimiento de la unidad y buena asimilación de los contenidos y, apoyará en todo principalmente en la fase de prácticas. El alumno recibirá entre 7 y 8 horas de tutorías. La meta es que el alumno esté acompañado y guiado por un especialista en transcurso de su aprendizaje.

Algunas de las estrategias pedagógicas usadas en el curso son:


  1. Clases presenciales interactivas.
  2. Actividades de dinamización grupal.
  3. Casos prácticos individuales y en grupo.
  4. Ensayo conductual.
  5. Cuadernos de trabajo.
  6. Seguimiento individualizado.
  7. Prácticas reales.

Para quien es este postgrado

Se dirige a profesionales interesados en el entendimiento y profundización de la práctica del coaching y la adquisición y desarrollo de las competencias fundamentales que les posibiliten desempeñarse como coaches externos o coaches internos. Entre ellos se encuentran:

  • Coaches que deseen potenciar su desarrollo y formación.
  • Consultores que quieran completar su formación en coaching y materias afínes.
  • Directivos y profesionales de empresas que deseen reorientar su carrera hacia el coaching y/o fomentar una cultura de coaching en sus organizaciones. Dichos ejecutivos pueden pertenecer al ámbito de RRHH como también ser directivos de línea o división.

Diplomado de Coaching en Sucre Coaching

Requisitos del posgrado

Formación requerida

  • Pregrado de Licenciatura o Ingeniería. Especialmente: Psicología, Pedagogía, Sociología, psicopedagogía.
  • Título de Diplomatura Universitaria. poseen un interés especial: Magisterio, Educación social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional, logopedia.
  • Profesionales que acrediten una trayectoria laboral suficiente, asimilable al grado de las titulaciones exigidas.
  • Coaches titulados de instituciones de nivel acreditado.
  • Alumnos de último curso de los estudios citados.

Temas principales

Orientación a la mejora continua.

  • Concepto, origen y filosofía del Coaching.
  • Código deontológico.
  • El rol de Coach.
  • Presentación del coach.
  • Desafíos y Actitudes básicas del Coach.
  • Aptitudes comunicativas del Coach.
  • Estilo comunicacional del Coach.
  • empatía.
  • Niveles de feedback.
  • Estimular el reconocimiento del talento de los clientes.
  • Fomentar la creatividad y la innovación.
  • Las preguntas importantes.
  • La función de espejo del Coach.
  • Cómo ofrecer a tus clientes el acompañamiento que les posibilite pasar a la acción.
  • Metodología del Coaching.
  • cambio en los procesos del Coaching.
  • Las 5 etapas de la interacción en las sesiones de Coaching para pasar a la acción.
  • Análisis del discurso y de la conversación.
  • La base del procedimiento de Coaching.
  • Evaluación al inicio del proceso. Análisis de necesidades.
  • El contrato para comenzar el proceso.
  • Reconocer los inconvenientes para generar soluciones creativas.
  • El cambio como oportunidad. Resultados positivos del cambio.
  • Identificar los Dilemas y problemas personales para crear el desarrollo.
  • Creación del mapping mental del cliente.
  • Marco conceptual del liderazgo personal y el Coaching.
  • Liderazgo Eficaz desde progreso de la proactividad y la sincronía.
  • Los hábitos del prestigio y el liderazgo aplicados a los procesos de Coaching.
  • Gestión del tiempo y conciliación entre trabajo-familia.
  • Recursos Operativos y Emocionales para el Liderazgo Personal.
  • A lograr un sueño.
  • Uso de Medios, Técnicas y Formulas del Coaching.
  • De la motivación a la inspiración.
  • Creencias limitadoras.
  • Recursos analógicos, metáforas, cuentos e historias.
  • Dinámicas de Coaching. Role playing.
  • estudio transaccional en procedimientos de coaching.
  • Gestión Corporal del cambio.
  • Regulación emocional y tácticas de coping.
  • Capacidades y recursos para el desarrollo de habilidades directivas.
  • Mbti: myers-briggs (diagnostico personal).
  • TDA (Diagnostico de equipos).
  • Habilidades directivas.
  • Autoridad, mando y liderazgo.
  • Estilos de liderazgo.
  • Plan y etapas en la toma de resoluciones en procesos de Coaching.
  • Liderazgo y clima laboral.
  • Cultura del Coaching en las organizaciones.
  • Coaching de equipos y Coaching Grupal.
  • Experiencia de Coaching de grupos en la empresa.
  • Aplicación y experiencias en programas de Coaching en distintas áreas de aplicación.
  • Coaching y deporte.
  • Coaching en el aspecto social.
  • Coaching y política.

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