Diplomado de Coaching en Curico

El Master otorga una posibilidad para relanzar la pr谩ctica del coaching, utilizar lo mejor de las capacidades naturales de cada uno, aprender sobre uno mismo mediante la supervisi贸n y la convivencia con otros estudiantes con experiencia en este campo.

Diplomado de Coaching en Curico Coaching

El objetivo de la carrera es potenciar una alta confianza y competencia en el coaching ejecutivo:

  • Mediante la compresi贸n, experimentaci贸n e incorporaci贸n de la teor铆a.
  • Promoviendo y ejecutando las habilidades del coaching.
  • Reflexionando acerca de la pr谩ctica de una forma disciplinada.
  • Creando una identidad personal y profesional.
  • Desarrollando la conciencia de la 茅tica profesional.

Respaldo tutorial activo y personalizado. Dispone de tutores expertos en la materia que servir谩n de ayuda activa, guiando y guiando el aprendizaje, contestando dudas por medio del correo electr贸nico, otorgando datos y noticias de inter茅s. Una original forma de aprender. El eLearning se trata de un proceso en el que los integrantes aprenden activamente, repasando el material, realizando ejercicios pr谩cticos, de autoevaluaci贸n, test de evaluaci贸n continua, integraci贸n a foros con otros integrantes, o buscando informaci贸n complementaria en internet, todo esto es parte del entorno de aprendizaje en el que el estudiante es el centro.


Pr谩cticas

  • Asesoramiento individualizado al alumno en la realizaci贸n de sus pr谩cticas.
  • Presentaci贸n a los compa帽eros de los trabajos del posgrado y del proyecto final realizado.
  • Debate y conclusiones.
  • Ensayo conductual (role-playing).
  • Supervisi贸n one to one.
  • Trabajo cooperativo y colaborativo.

Evaluaci贸n

Para superar el M谩ster es necesario:

  1. Asistir al 80% de las clases de teor铆a y pr谩ctica.
  2. Hacer y presentar cada uno de los trabajos asignados.
  3. Realizar la correspondiente monograf铆a o proyecto aplicado a cada una de las partes con las caracter铆sticas establecidas (dimensi贸n, calificaci贸n y exposici贸n).
  4. Realizar y aprobar las pruebas orales y escritas fijadas.

Otros

El aula on-line : Los programas presenciales usan el aula on-line, el aula general, como espacio de continuidad entre las sesiones presenciales. El aula, como entorno en l铆nea para aprender, ofrece m煤ltiples medios para facilitar la comunicaci贸n, el acceso a los contenidos y la entrega de asignaciones.

El Aula General de la carrera es el espacio en que los participantes encontrar谩n la documentaci贸n de las asignaturas, donde podr谩n consultar las actividades a realizar y hacer la entrega en l铆nea, solicitar las notas y acceder a los calendarios de la carrera. Tambi茅n, el Aula Global da la posibilidad de optar por distintos espacios comunicacionales.

El Aula Global ser谩 el espacio en el que acceder a todo lo que necesitas saber que resulta importante para el seguimiento del programa.

Para quien est谩 dise帽ado

  1. Licenciados y diplomados universitarios.
  2. Personal directivo y / o con mando, con personal a su cargo, de la administraci贸n p煤blica o privada.
  3. Personal de recursos humanos, del 谩mbito comercial y correspondiente a recursos y/o operaciones en la compa帽铆a, organizaciones y organismos p煤blicos.
  4. Empresarios o directivos que quieran incorporar los recursos y las habilidades del coaching para impulsar de manera positiva el crecimiento de los colaboradores, del organismo y del nivel de emprendimiento o labor.
  5. Colaboradores o que pertenecen al tercer 谩rea.
  6. Nuevos emprendedores de negocio o sociales.
  7. Profesionales de la educaci贸n, en todos sus grados y derivadas.
  8. Personas que quieran convertir el coaching en su actividad o expandir la oferta de servicios (formadores, consultores, terapeutas, sanitarios, etc.).
  9. Personas que deseen incluir el coaching para mejorar las relaciones personales y el desarrollo humano.

Diplomado de Coaching en Curico Coaching

Requisitos de admisi贸n del post铆tulo

Formaci贸n requerida

  • Pregrado de Licenciatura o Ingenier铆a. Especialmente: Psicolog铆a, Pedagog铆a, Sociolog铆a, psicopedagog铆a.
  • T铆tulo de Diplomatura Universitaria. poseen un inter茅s especial: Educaci贸n social, Trabajo Social, Terapia Ocupacional.
  • Profesionales que acrediten una experiencia laboral suficiente, equivalente al nivel de las titulaciones exigidas.
  • Coaches titulados de instituciones con nivel acreditado.
  • Estudiantes de 煤ltimo a帽o de los estudios necesarios.

Unidades

Orientaci贸n a la mejora continua.

  • Contenidos introductorios y esenciales del coaching.
  • Universo del coaching.
  • Presentaci贸n y raz贸n del aprendizaje.
  • 驴A quienes est谩 enfocado?
  • 驴Qu茅 vamos a aprender?
  • Ventajas del posgrado.
  • 驴Qu茅 es? acotaci贸n y planteamiento.
  • Coaching personal.
  • La estructuraci贸n como modelo variable: estrategia, gesti贸n del cambio y recursos humanos.
  • Gesti贸n de la conducta humana: liderazgo individual y profesional.
  • Actitud: situaciones de crisis personal y profesional. la persecuci贸n del sentido en la vida y en el trabajo.
  • Lenguaje, comunicaci贸n y esquemas.
  • Investigaci贸n transaccional.
  • Habilidades conversacionales.
  • T谩cticas e instrumentos de apoyo/evaluaci贸n del coaching: retroalimentaci贸n, 360潞, pruebas de evaluaci贸n de personalidad.
  • Habilidades cr铆ticas del coach.
  • Actos del habla.
  • La may茅utica y el coaching.
  • Capacidades emocionales: inteligencia intrapersonal e interpersonal.
  • Modelos mentales.
  • Etapas de la conversaci贸n en el coaching.
  • Claves para el 茅xito: actitudes b谩sicas y retos del coach.
  • Fundamentos rectores y competenciales.
  • La base del procedimiento.
  • Pr谩cticas de coaching monitoreadas e iniciaci贸n al papel de coach.
  • Actitudes y papel del coach.
  • El coaching y su aplicaci贸n.
  • El convenio y el contracto de coaching.
  • Posibles esquemas de proceso, su base y variables.
  • Emplazamiento y postura.
  • Reaprendizaje y feedback.
  • Desaf铆os y planteamiento de 茅xito: el punto central.
  • Otras opciones y esquemas de proceso.
  • La conversaci贸n de coaching.
  • Utilizaci贸n de los principales recursos.
  • Otorgar y recibir feedback/Procesos de coaching real (55 horas de ayudant铆as / pr谩cticas).
  • Acci贸n y resultados.
  • A desarrollar en paralelo a la impartici贸n de los m贸dulos 4 y 5.
  • Introducci贸n al sistema de coaching en grupo.
  • Desarrollos espec铆ficos.
  • Coaching en el 谩mbito empresarial.
  • Proceso de coaching empresarial.
  • C贸mo mejorar en el espacio de trabajo. Gesti贸n por competencias. Caso pr谩ctico.
  • Ventajas y dificultades en la utilizaci贸n del coaching en el sector sanitario y del trabajo social.
  • Coaching en el sector de la educaci贸n.
  • 驴C贸mo puede mejorar un profesor?
  • Metas y beneficios.
  • Perspectivas del coaching interno y externo en la organizaci贸n.
  • Proceso de la relaci贸n de mentoring.
  • Beneficios, roles y figuras que participan.
  • Coaching interno vs mentoring.
  • Diferentes tipolog铆as de estructuraci贸n.
  • Coaching de equipos y sistemas.
  • Enfoque al coaching de equipos.
  • Sistemas y visi贸n sist茅mica. El grupo como sistema en constante evoluci贸n.
  • Predicci贸n 鈥 transparencia 鈥 confianza 鈥 protocolos, reglas del juego y promesas 鈥 alineaci贸n 鈥 resultado.
  • Enfoques y funciones especializadas para el profesional del Coaching.

Si tienes algunas dudas en relaci贸n a este programa de perfeccionamiento, puedes usar el buscador para encontrar otros programas parecidos y leer los comentarios de personas que ya los han hecho. No lo olvides, tambi茅n puedes usar el espacio de comentarios para escribir tus dudas.



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